Χίλια καλωσορίσατε φίλοι μου αγαπημένοι. Λέγομαι Μαρίνα Ζαχαρία, είμαι νηπιαγωγός και με χαρά σας υποδέχομαι στο διαδικτυακό μου φτωχικό.
Το Ιστολόγιό μου απευθύνεται σε νηπιαγωγούς, εκπαιδευτικούς, γονείς, αλλά και όσους αισθάνονται ακόμη παιδιά και προτείνει ιδέες και εκπαιδευτικές δράσεις. Oι δημοσιεύσεις μας αποτελούν πρωτογενές υλικό, το οποίο έχουμε εφαρμόσει στις τάξεις του νηπιαγωγείου.
Το Περί...Νηπιαγωγών αισίως διανύει τον 7ο του χρόνο στο διαδίκτυο. Όταν ξεκινήσαμε το 2010, τα ιστολόγια για νηπιαγωγούς ήταν μετρημένα στα δάχτυλα. Τώρα απλά ελπίζουμε να αποτελούμε κι εμείς ένα φωτεινό αστέρι στο διαδικτυακό μικρόκοσμο.

Αν έχετε υλικό προς δημοσίευση στείλτε μου e-mail nipiagogoi@gmail.com

ΚΑΛΗ ΠΛΟΗΓΗΣΗ ! ! !

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Δευτέρα, 21 Ιουνίου 2021

Κάρτα καραβάκι και... σαλπάραμε

 

Αισίως η φετινή σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της
 και κλείνουμε με μία άκρως καλοκαιρινή κατασκευή, 
πανεύκολη και φτιαγμένη εξ ολοκλήρου  από τα παιδιά.

Χρειαζόμαστε 
έναν κύκλο, τον οποίο διπλώνουμε στη μέση, 
ένα ορθογώνιο λευκό, 
3 μικρά κυκλάκια για παράθυρα ,
και δύο μπουριά από το χαρτί που περίσσεψε κόβοντας τον κύκλο.
,

 Καλό καλοκαίρι!!!!


,

Παρασκευή, 4 Ιουνίου 2021

Η ΒΥΘΟΣΚΟΥΠΑ: ΔΡΑΣΗ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΓΙΑ ΝΗΠΙΑ

 

Ο Βούρης ο Καβούρης κάτι θέλει να μας πει...


Ο βυθός γέμισε σκουπίδια και ο Βούρης χρειάζεται τη βοήθεια των παιδιών για να τον καθαρίσει.
 











Τα παιδιά σε ομάδες σχεδιάζουν και κατασκευάζουν τη Βυθοσκούπα τους.


Σκέφτηκαν ότι έπρεπε  να έχει κάμερα, για να βλέπει τα σκουπίδια, κάδο για να τα μαζεύει και φτυαράκια για να σκάβει την άμμο του βυθού.
Σε ομάδες, κατασκευάζουν τη Βυθοσκούπα τους.
Στην ολομέλεια, παρουσιάζουν τις κατασκευές τους.

Σας παρουσιάζουμε τη ΒΥΘΟΣΚΟΥΠΑ και το ΒΥΘΟΣΚΟΥΠΑΚΙ


Μια κατασκευή όμως από μόνη της δεν λέει κάτι.
Πρέπει να προγραμματίσουμε το ρομπότ που θα έχει μέσα η Βυθοσκούπα, 
για να αναγνωρίσει τα σκουπίδια και να τα ξεχωρίσει από τα ψαράκια.
Παίζουμε το παιχνίδι τεχνητής νοημοσύνης

https://studio.code.org/s/oceans/stage/1/puzzle/2

Μαθαίνουμε στο ρομπότ να ξεχωρίζει τα ψάρια και τα όχι ψάρια.






Κάτι πήγε στραβά.... Το ρομπότ ρουφάει τις μέδουσες και τους αστερίες....
Τι μπορούμε να κάνουμε;;; 
Μαθαίνουμε το ρομποτάκι μας να ομαδοποιεί όσα αντικείμενα ανήκουν στο νερό, και όσα όχι.

Τα καταφέραμε!!! 
Καθαρίσαμε τον ωκεανό από τα σκουπίδια με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης!!!
Και πήραμε και το βραβείο μας!!!