Εβδομάδα Δράσης για τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης στο Νηπιαγωγείο

 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΔΡΑΣΗΣ για τους ΣΤΟΧΟΥΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, μέρος της παγκόσμιας εβδομάδας κινητοποίησης του ΟΗΕ, είναι επικεντρωμένη στην γενικότερη αφύπνιση για τους Παγκόσμιους Στόχους και για την αντιμετώπιση της πανδημίας αναδεικνύοντας τη σημασία της στην διατήρηση της ζωής και της ευημερίας. Στο πλαίσιο αυτό, καλούνται Φορείς καθώς και Ενεργοί Πολίτες, να αναπτύξουν δράσεις ενημέρωσης και διάδρασης ώστε να συνεισφέρουν στην ευρύτερη ενημέρωση και αφύπνιση για τους Παγκόσμιους Στόχους.

 

Καλούμαστε όλοι να γίνουμε ΠΡΕΣΒΕΥΤΕΣ των Παγκόσμιων Στόχων, επικοινωνώντας τα μηνύματα της καμπάνιας, φτιάχνοντας τα δικά μας, κάνοντας αναρτήσεις & δημιουργώντας σλόγκαν, υιοθετώντας τους Στόχους στην καθημερινότητα μας ώστε να γίνουν πράξη για τον άνθρωπο και τον πλανήτη! Το Νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού μας Προγράμματος eTwinning "Little eTwinners Steaming with Sustainable Goals", συμμετέχει στην εβδομάδα δράσης για τους Παγκόσμιους Στοχους βιώσιμης ανάπτυξης, με στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν τους στόχους αυτούς και να τους αποδώσουν κριτικά και εικαστικά με όποιο τρόπο μπορούν. 

  Η δράση μας περιλαμβάνεται στον Παγκόσμιο Χάρτη  

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ: 

 Τα νήπια μαθαίνουν για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης μεσα από το παραμύθι των Ηνωμένων Εθνών “Frieda takes action” και ζωγραφίζουν τους στόχους όπως εκείνα τους φαντάζονται.  

 Στη συνέχεια δημιουργούν ένα χάρτη για επιδαπέδιο ρομπότ και σημαίες με τους αριθμούς από το 1-17.

 

Το κάθε παιδί επιλέγει έναν στόχο και προγραμματίζει το ρομποτακι ώστε να φτάσει στο συγκεκριμένο σημείο. Τέλος πρέπει να τοποθετήσει εκεί τη σημαία και να περιγράψει το στόχο με βάση το σύμβολο που βλέπει. 

ΠΑΠΑΚΙ SOS & Εβδομάδα προγραμματισμού

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα προγραμματισμού με διάφορες δραστηριότητες. 

Μία από αυτές, είναι η δράση Παπάκι SOS. 

Το παπάκι χάθηκε και ψάχνει τη μαμά του. 

 Αρχικά προσεγγίζουμε το θέμα ΕΝΣΩΜΑΤΑ. 

Τα παιδιά γίνονται παπάκια διασώστες και πρέπει να σώσουν το μικρό παπάκι. 

   

 

 

 Σε δεύτερη φάση, οδηγούμαστε στο χάρτη του Beebot όπου τα παιδιά εμπράγματα προσπαθούν να κάνουν το ίδιο. Το επιδαπέδιο ρομπότ σε θέση διασώστη πλέον προγραμματίζεται από τα παιδιά να φτάσει στο μικρό παπάκι. 

 

 Τέλος, αναπαραστατικά κάνουμε το ίδιο και στο χαρτί.

Κάπως έτσι μαθαίνουμε μέσα από το παιχνίδι...  

Αν θέλετε να εγγράψετε τη δραστηριότητα στην Εβδομάδα Κώδικα, επισκεφθείτε τη σελίδα 

https://codeweek.eu/add και προσθέστε την εκδήλωση.

Περιγραφή:

Θα μάθουμε τα πρώτα βήματα προγραμματισμού ενσώματα, εμπράγματα και στη συνέχεια στο χαρτί. Αρχικά  τα παιδιά θα μεταμφιεστουν σε παπάκι και τη μαμά του. Σε ένα πλέγμα που σχεδιάζουμε το πάτωμα κάνουμε προσομοίωση του χάρτη του beebot.

Θα πρέπει η ομάδα να προγραμματίσει τη διαδρομή που πρέπει να ακολουθήσει το παιδί για να φτάσει στη μαμά του, χρησιμοποιώντας καρτέλες. Στη συνέχεια θα κάνουμε το ίδιο με πλαστικά παπάκια και με το Beebot και τέλος, στο χαρτί.

Αυτή η εκδήλωση είναι για:

ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Κύρια θέματα:

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Ετικέτες:

GR-ZACHARIA-100

ΚΩΔΙΚΟΣ CODE WEEK 4 ALL

cw21-kI02B

STEM & Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

 Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ΣΤΕΜ "Little eTwinners Steaming with sustainable goals". Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος, είχαμε την πρόκληση να βοηθήσουμε τα ζώα φτιάχνοντας ένα ασφαλές καταφύγιο όπου θα μπορούσαν να προφυλαχθούν από τη βροχή. 

 

 Αρχικά φτιάξαμε σε ομάδες τις κατασκευές και στη συνέχεια πειραματιστήκαμε με υλικά, ώστε να βρούμε ποιο είναι αδιάβροχο.

Αφού καταλήξαμε στο υλικό, έπρεπε να βρούμε έναν τρόπο αυτό να αντέχει το νερό και να μην πέφτει. Έτσι έπρεπε να βάλουμε στηρίγματα. Τα παιδιά και πάλι έβαλαν τα δυνατά τους και κατάφεραν να φτιάξουν υποστηλώματα. Αυτό που έμενε ήταν να υπολογίσουν πόσο πλαστικό χρειάζονταν για να καλύψουν την επιφάνεια.

 

 Να μετρήσουμε, είπαν. Άρχισαν να μετρούν με τα χέρια, αλλά μετά τους ήρθε η ιδέα του χάρακα, από τα μεγαλύτερα αδέρφια τους. Τους προμήθευσα με χάρακες και άρχισαν να μετρούν. "Από το 2 μέχρι το 3 και το 0", " Από το 3 μέχρι το 10" μετρούσαν  προσπαθώντας να βρουν πώς μετράει κανείς με το χάρακα.

  

 Στη συνέχεια στο πλαστικό έπρεπε να σχηματίσουν το σχήμα που ήθελαν, ορθογώνιο ή τετράγωνο (τους βγήκε πολύ εύκολα). 

 Τέλος, η δοκιμή (οι υπολογισμοί ήταν σωστοί) και φυσικά το τεστ της βροχής. 

Αξιολόγηση

 

  Η όλη διαδικασία βοήθησε τα παιδιά να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν, να αναπτύξουν την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητά τους. Πάνω απ όλα βέβαια, μάθανε μέσα από το παιχνίδι!!! Απολαύστε το βίντεο!! 

Φτιάξε μια πόλη: Παιχνίδια με τουβλάκια και αριθμούς

Τα παιχνίδια στις γωνιές έχουν την τιμητική τους αυτή την περίοδο. Καλό είναι κάθε παιχνίδι που θα προστεθεί στις γωνιές, πρώτα να παρουσιάζεται στην ολομέλεια.
Το "Φτιάξε μια πόλη" θεωρώ πως είναι πανέξυπνο παιχνίδι που ενεργοποιεί το ενδιαφέρον των παιδιών και επίσης, μπορεί να παιχτεί και σε ζευγάρια.

Υλικά που χρειαζόμαστε:

Πλαστικά τουβλάκια

Μαγνητικούς αριθμούς ή καρτέλες αριθμών

Φύλλο εργασίας

Τα παιδιά επιλέγουν αριθμούς και τους τοποθετούν στην κάτω σειρά. 

Στη συνέχεια πρέπει να χτίσουν πολυκατοικίες με τόσους ορόφους, όσους δείχνει ο αριθμός. 

Για αρχή το παίξαμε με τους αριθμούς 1-5 με τους οποίους τα νήπια ήταν πολύ εξοικειωμένα. 

Μπορούμε σταδιακά να εμπλουτίσουμε το υλικό και με μεγαλύτερους αριθμούς.

Το "δάπεδο" - φύλλο εργασίας, μπορείτε να το πάρετε από εδώ.

Καλές δουλειές!!!!

Την αρχική ιδέα την είδαμε εδώ.

Οργάνωση τάξης: Tο οικοδομικό υλικό αλλιώς!!!

Οι πρώτες μέρες στο σχολείο είναι αφιερωμένες στις γωνιές. Εκεί περνούμε τις περισσότερες ώρες της ημέρας, προσπαθώντας να οργανώσουμε το παιχνίδι των παιδιών και να τους βοηθήσουμε να απασχοληθούν και να λειτουργήσουν ομαδικά.

Φέτος λοιπόν προσπάθησα να δώσω μια νέα πτυχή στη γωνιά του οικοδομικού υλικού, προσθέτοντας  εικόνες για αναπαραγωγή μοντέλου. Έτσι βρήκα στο διαδίκτυο κάποιες φωτογραφίες με έτοιμες κατασκευές, τις προσάρμοσα ανάλογα, και τις ετοίμασα για την τάξη μου. 

Εσύ μπορείς να χτίσεις αυτό;;;;

Τα παιδιά σε δυάδες προσπαθούν να κατασκευάσουν και τις 12 καρτέλες με τα τουβλάκια μας. Πρώτη μέρα σήμερα για το νέο παιχνίδι μας, κι έγινε χαμός!!!

Τις καρτέλες μπορείτε να τις κατεβάσετε από εδώ.

ΔΩΡΑΚΙ ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΚΙ

 Φέτος τα παπάκια έχουν την τιμητική τους. 

Παπάκια λοιπόν, να τα πιεις στο ποτήρι!!!

Καλή Σχολική χρονιά!!!

Οργάνωση Νηπιαγωγείου: Μπλοκάκι - Ατζέντα με τα στοιχεία επικοινωνίας των μαθητών μας

 Η οργάνωση των αρχείων είναι το παν. Πόσες φορές δεν χρειάστηκε να βρούμε γρήγορα το τηλέφωνο ή κάποια στοιχεία των μαθητών και ψάχναμε πάνω στον πανικό μας;;

Σας έχω τη λύση!!!

Το έξυπνο Μπλοκάκι με τα στοιχεία επικοινωνίας των παιδιών της τάξης μας, χωρίς κόπο και χρόνο.

Το συμπληρώνουν οι γονείς την πρώτη ημέρα, το κόβουμε, το συρράπτουμε και ΕΤΟΙΜΟ!!!

Μπορούμε να του βάλουμε ένα κρίκο από μπρελόκ στην πάνω γωνία και να το κρεμάσουμε σε μια πινέζα στο φελλοπίνακα του γραφείου ώστε και να μην το χάνουμε, και να είναι εύκολα προσβάσιμο αν φύγουμε από την τάξη.

Μπορείτε να το κατεβάσετε προς εκτύπωση από εδώ.

Δέκα κίτρινα παπάκια - Τραγούδι καλημέρας

 

Φέτος υλοποιούμε ένα eTwinning έργο, το οποίο θα έχει ως σενάριο την αληθινή ιστορία με τα 29000 πλαστικά παπάκια. Σε μια θυελλώδη νύχτα του Ιανουαρίου του 1992 στον Ειρηνικό Ωκεανό, 29.000 περίπου κίτρινα πλαστικά παπάκια, έπεσαν από ένα φορτηγό πλοίο και χάθηκαν στη θάλασσα. Για τα τελευταία 29 χρόνια, αυτά τα ανθεκτικά πλαστικά παιχνίδια επιπλέουν στις θάλασσες και τους ωκεανούς, ταξιδεύοντας στις 5 ηπείρους.

Όλες μας λοιπόν οι ρουτίνες θα βασίζονται σε αυτή την ιστορία. Έτσι, έγραψα ένα τραγούδι για τις ημέρες της εβδομάδας, το οποίο θα λέμε στην ολομέλεια καθημερινά. 

https://youtu.be/S6PR-C8FKWM

Αυτή την ιστορία θα τους δώσω και την ημέρα του Αγιασμού, δεμένη σε ένα πλαστικό παπάκι, το οποίο θα πρέπει να έχουν μαζί την πρώτη μέρα του σχολείου.

Επίσης, κάπως έτσι θα στηθεί και το ημερολόγιο.

Λεπτομέρειες προσεχώς...

Καλή μας αρχή από αύριο....

ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Η πρώτη μου ζωγραφιά - Κατασκευή

Την πρώτη μέρα στο σχολείο συνηθίζουμε να κάνουμε διάφορα παιχνίδια γνωριμίας και δραστηριότητες που θα κρατήσουν το ενδιαφέρον των παιδιών. Παρουσιάζουμε στα παιδιά τις γωνιές και γενικότερα το χώρο του Νηπιαγωγείου και τους εξηγούμε τον τρόπο που κινούμαστε στην τάξη. Πολύ ωραία δραστηριότητα, είναι το παιχνίδι θησαυρού. Μπορείτε να γράψετε διάφορες εντολές στις γωνιές τις οποίες τα παιδιά εξερευνώντας θα ανακαλύπτουν. Στην τελική κρυψώνα, θα υπάρχει ένα δώρο ή η μασκότ της τάξης.

Η πρώτη ζωγραφιά είναι επίσης πολύ σημαντική για τη χρονιά που ξεκινά. Θα μπορούν να την συγκρίνουν αργότερα με όσα κατάφεραν να αποτυπώσουν στο χαρτί μεγαλώνοντας.

 Μια εύκολη κατασκευή για την πρώτη τους ζωγραφιά είναι αυτή που ακολουθεί.

Απλά εκτυπώνετε το αρχείο και τα παιδιά ζωγραφίζουν όπως μπορούν, ότι θέλουν.

Κολλάτε τα δύο χαρτιά και στη συνέχεια διπλώνετε τα σπιτάκια .

Η κατασκευή είναι έτοιμη.

Εναλλακτικά, μπορείτε να εκτυπώσετε 

μόνο την εσωτερική σελίδα και να την κολλήσετε σε χαρτονάκι.

Το αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε από εδώ.