Χίλια καλωσορίσατε φίλοι μου αγαπημένοι.
Το Ιστολόγιό μου απευθύνεται σε νηπιαγωγούς, εκπαιδευτικούς, γονείς, αλλά και όσους αισθάνονται ακόμη παιδιά και προτείνει ιδέες και εκπαιδευτικές δράσεις.
Το Περί...Νηπιαγωγών αισίως διανύει τον 5ο του χρόνο στο διαδίκτυο. Όταν ξεκινήσαμε, τα ιστολόγια για νηπιαγωγούς ήταν μετρημένα στα δάχτυλα. Τώρα απλά ελπίζουμε να αποτελούμε κι εμείς ένα φωτεινό αστέρι στο διαδικτυακό μικρόκοσμο.

Αν έχετε υλικό προς δημοσίευση στείλτε μου e-mail nipiagogoi@gmail.com

ΚΑΛΗ ΠΛΟΗΓΗΣΗ ! ! !

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Φόρτωση...

Translate our blog

Κυριακή, 1 Μαρτίου 2015

Χελιδόνια απ' τα χεράκια μας



-Χελιδόνι μου γλυκό, 
που πετάς στον ουρανό,
 πού ήσουνα τόσον καιρό;
 Σε ζητούσα σαν τρελλό. 
-Ήμουνα στην ξενητειὰ 
κι έπαιζα μ’ άλλα παιδιά.
 Τώρα έρχομαι ξανὰ 
στην παλιά μου τη φωλιά.
- Χελιδόνι μου γλυκό, 
που πετάς στον οὐρανό, 
έλα κάτω να σου πω, 
πως πολὺ «σε αγαπῶ».
Φτιάξαμε χελιδονοπίνακες με τα χεράκια μας.

Βάφουμε το χαρτί με ότι χρώμα θέλουμε, χρησιμοποιώντας σφουγγάρι. 


Στη συνέχεια, με το πινέλο βάφουμε το σχήμα του χελιδονιού στο χέρι μας και το τυπώνουμε. 

Τυπώνουμε όσα χελιδόνια θέλουμε και στη συνέχεια βάφουμε τα φτερά και το ράμφος τους.

Έτσι καλωσορίσαμε την Άνοιξη, φτιάχνοντας ένα μεγάλο πίνακα με το συνδυασμό όλων των εργασιών.



 

Τετάρτη, 11 Φεβρουαρίου 2015

H Κυρά - Σαρακοστή στην πόρτα σας...

Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα έθιμο με πολύ βαθιές ρίζες. Πρόκειται για ένα ιδιότυπο ημερολόγιο με το οποίο μετρούσαν τις εβδομάδες της σαρακοστιανής περιόδου. Οι γυναίκες και τα παιδιά ζύμωναν μια γυναίκα καλόγρια, με σταυρό στο κεφάλι και τα χέρια σταυρωμένα σε στάση προσευχής, η οποία είχε επτά πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα μέχρι το Πάσχα. Αργότερα την Κυρά - Σαρακοστή την σχεδίαζαν σε χαρτί.  


Η Κυρά Σαρακοστή έχει σταυρωμένα τα χέρια της, επειδή προσεύχεται, δεν έχει στόμα γιατί δεν μιλάει και γιατί νηστεύει, δεν έχει αυτιά για να μην ακούει. Όλα αυτά γιατί η περίοδος μέχρι το Πάσχα στην ουσία σημαίνει στροφή στον εσωτερικό μας κόσμο με σκοπό την κάθαρση μέσω της νηστείας, όχι μόνο των τροφών αλλά και των κακών μας συνηθειών. Κάθε Σάββατο έκοβαν από ένα πόδι, ενώ το τελευταίο, που κοβόταν το Μεγάλο Σάββατο, το τοποθετούσαν σε ένα ξερό σύκο, και όποιος το έβρισκε ήταν ο τυχερός!

Κάθε χρόνο κάναμε διάφορες εκδοχές της Κυρά- Σαρακοστής, και πολλές διαφορετικές μπορείτε να βρείτε με μια απλή αναζήτηση. 

 Φέτος, αποφάσισα να σχεδιάσω κάτι διαφορετικό και χρηστικό ταυτόχρονα. Σκέφτηκα λοιπόν γιατί να μην κρέμεται η Κυρά - Σαρακοστή, ώστε να μην τη χάσουμε μέσα σε αυτές τις 50 μέρες; Κάθισα λοιπόν και σχεδίασα μια καλόγρια, χωρίς στόμα, σε στάση προσευχής, την οποία κόλλησα σε μια χάρτινη κρεμαστρούλα.

Στην ποδιά της έχει γραμμένο το ποίημα που λένε τα παιδιά, καθώς τη φτιάχνουνε.
Την κυρά Σαρακοστή
που “ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν”
με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν ένα τη βδομάδα
μέχρι να “ρθει η Πασχαλιά.

 Δίνουμε στα παιδιά να ζωγραφίσουνε τη φωτοτυπία της Κυρά - Σαρακοστής, και στη συνέχεια να κόψουν το περίγραμμα.



Τέλος διπλώνουμε και κολλάμε, και η Κυρά - Σαρακοστή είναι έτοιμη να κρεμαστεί στην πόρτα ή τα ντουλάπια μας.
Καλή Σαρακοστή!


Την Κυρά Σαρακοστή μπορείτε να την κατεβάσετε και να την εκτυπώσετε από εδώ.

Πέμπτη, 5 Φεβρουαρίου 2015

Ο ΚΛΟΟΝ ΚΩΛΟΤΟΥΜΠΑΣ (φύλλο εργασίας & παιχνίδι)

Οι απόκριες μας κλείνουν δειλά το μάτι και όλοι ψάχνουμε αυτό το κάτι που θα κάνουμε στο σχολείο. Κάτι γρήγορο, εύκολο και εντυπωσιακό, φτιαγμένο από τα παιδιά.
Η δική μου πρόταση είναι παιχνιδιάρικη, και πιστεύω θα σας αρέσει. Πρέπει να τονίσω ότι δεν είναι αναδημοσίευση, αλλά δική μου σχεδίαση, και νιώθω πολύ όμορφα για το αποτέλεσμα.
Σας παρουσιάζω λοιπόν τον Κλόουν - Κωλοτούμπα.
Είναι ένα παιχνίδι που μπορεί να γίνει σε πολύ λίγο χρόνο αποκλειστικά από τα παιδιά.
Δίνουμε στα παιδιά το φύλλο εργασίας, όπου πρέπει να συνεχίσουν τα σύμβολα στη στολή του κλόουν και να τον χρωματίσουν. 

 Στη συνέχεια κόβουν το περίγραμμα και κολλούν τα πόδια στα χέρια. Τέλος κολλάμε το κεφάλι, όπως δείχνει το σκίτσο.
Σημείωση: Αν θέλετε να κάνει πλήρεις τούμπες, κολλήστε και το καπέλο στα χέρια του, για να σχηματιστεί ένας κύλινδρος.

To αρχείο μπορείτε να το κατεβάσετε σε μορφή .pdf από την Ιστοσελίδα μου nipiagogos.weebly.com

Καλή διασκέδαση!!!

Keep Sharing!!!


Δευτέρα, 2 Φεβρουαρίου 2015

Aποκριάτικα τραγούδια

ΒΙΕΝΝΕΖΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ
video

Πόσο μ' αρέσει να τραγουδώ
με μουσική να χοροπηδώ
σαν πεταλούδα εδώ κι εκεί
να βρίσκομαι στη στιγμή.

Τα ποδαράκια να τα χτυπώ
τα παλαμάκια να τα κροτώ
και να γυρίζω στροφή στροφή
με όμορφη μουσική.

Μ' ακκορντεόν και μ' ένα βιολί
πόσο μ' αρέσει πολύ πολύ
όμορφα να τραγουδώ λα-λα
και να 'μαι όλο χαρά.

Αφού το πούμε μια φορά με κινήσεις, επαναλαμβάνουμε χτυπώντας τα μουσικά όργανα στους δύο τελευταίους χρόνους κάθε στίχου. Έπειτα το χορεύουμε σε ζευγάρια.


 Τζουμπαλάγια
Τα ταμ- ταμ μέσ' τη ζούγκλα ηχούνε
κι οι Ινδιάνοι γύρω γύρω τραγουδούνε
κι ο αρχηγός τους το Μαύρο Τσακάλι
νικητής θα γυρίσει και πάλι.
Τζουμπαλά - Τζουμπαλά - Τζουμπαλάγια
αρχηγέ των Ινδιάνων Τζουμπαλάγια (2)
Η φωτιά εις το μέσον αναμμένη
κι οι Ινδιάνοι γύρω γύρω μαζεμένοι
κι ο αρχηγός τους το Μαύρο Τσακάλι
το χορό αρχινάει και πάλι.
Τζουμπαλά ...
Η φωτιά πια τη λάμψη έχει χάσει
κι ο αρχηγός τους πηγαίνει να πλαγιάσει
οι Ινδιάνοι φεύγουν τώρα κουρασμένοι
και ο μάγος μονάχος απομένει
Τραγουδά σιγά - σιγά και κάνει μάγια
στο Θεό των Ινδιάνων Τζουμπαλάγια
Τζουμπαλά ...

Έχουμε μαζευτεί γύρω από τη φωτιά που φτιάξαμε,
παίζουμε τα τύμπανα και τραγουδάμε.
Χαμηλώστε την ένταση!!!!
video



ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Τις καλύτερες αποκριάτικες δραστηριότητές μας αυτά τα 5 χρόνια, μπορείτε να τις δείτε εδώ.
http://nipiagogos.weebly.com/alphapi972kapparhoiotaepsilonsigmaf.html

Τρίτη, 20 Ιανουαρίου 2015

ΕΝΑΣ ΜΑΥΡΟΣ ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ από το 10ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης

H κατασκευή είναι μια εύκολη πρόταση που βρήκα στο διαδίκτυο
video
Ένας μαύρος πιγκουίνος
με την άσπρη την κοιλιά
γλίστρησε πάνω στον πάγο
κι έκανε μια βουτιά, μια βουτιά, μια βουτιά...
Τότε ήρθε κι ένας άλλος
απ' την ίδια γειτονιά
απ' το Βόρειο τον Πόλο
από κρύα μακρινά, μακρινά, μακρινά...
Μαζευτήκαν κι άλλοι δύο 
από την Ανταρκτική
κι έγιναν οι πιγκουίνοι
φιλαράκια στη στιγμή, στη στιγμή, στη στιγμή...

Δευτέρα, 12 Ιανουαρίου 2015

Ο Σκιέρ

Η εποχή είναι ιδανική για να παίξουμε και να τραγουδήσουμε τον Σκιέρ. 
Το γνωρίζετε;;;



  Όταν πας να κάνεις σκι
 πάνω στα ψηλά βουνά....
 ξάφνου να σου ένας σκιέρ 
σου χαλάει τη δουλειά.

Ωωωωωωωωωωω (χτύπημα στα πόδια)
Γιο λαλά κυρία , γιο λαλά κουκού, (2 χτυπήματα στα πόδια, 1 παλαμάκι δυο φορές)
φστττ (μίμηση σκιέρ)γιο λαλά κυρία, γιο (2 χτυπήματα στα πόδια, 1 παλαμάκι)


. . . .ξάφνου να σου μια αρκούδα σου χαλάει τη δουλειά
Ωωωωωωωωωωω
Γιο λαλά κυρία , γιο λαλά κουκού,
φσττ, χρατς χρουτς γιο λαλά κυρία, γιο

Όταν πας...βουνά
ξαφνου...μια χιονοστιβαδα, σου χαλαει τη δουλειά
ωωωω γιολαλα...
φστττ, χρατς χρατς, ράπιτι ράπιτι
γιολαλα κυρια γιο

και παει λέγοντας...μετά ειναι μωρό, μετά τρένο, ασθενοφόρο, 2 φίλοι, μια κυρία και ότι άλλο σκεφτούν τα παιδιά

και στο τέλος λέμε:

Όταν πας να κάνεις σκι, πάνω στα ψηλά βουνά
ξάφνου να σου μια κυρία, σου χαλάει τη δουλειά
ωωωωω γιολαλα κυρία, γιολαλα κουκου
φσττττ, χρατς χρατς, ράπιτι ράπιτι, ουα ουα, του του, ίου ίου, ματς μουτς, μπλουμ!

Κυριακή, 11 Ιανουαρίου 2015

Επώνυμοι τρισδιάστατοι χιονάνθρωποι

Κατασκευή γνωστή και χιλιοειπωμένη στο διαδίκτυο. Η τσαχπινιά μας: οικολογική, οικονομική και τρισδιάστατη κατασκευή. 
Αρχικά τα παιδιά σχημάτισαν και έκοψαν τόσους κύκλους, όσα και τα γράμματα του ονόματός τους. 
Στη συνέχεια έγραψαν σε κάθε κύκλο από ένα γράμμα και συνέθεσαν το όνομά τους, αφού αντιστοίχισαν ένα προς ένα τα γράμματα.

Η συνέχεια γνωστή. Κόλλησαν σε χαρτόκουτο τα γράμματα, τα έβαψαν και έφτιαξαν  τους ΕΠΩΝΥΜΟΥΣ χιονάνθρωπους. 
 Πίσω από το χαρτόνι κόλλησαν φελιζόλ για να στερεωθεί και να γίνει σαν μεγάλη κορνίζα.



Παγωμένοι θησαυροί: Τήξη - Πήξη

Προετοιμασία:
Από την προηγούμενη μέρα έβαλα σε ένα μπαλόνι ένα αμύγδαλο και το γέμισα νερό. Επίσης βύθισα ένα μετάλλιο σε ένα πλαστικό ποτήρι. Στη συνέχεια, τα άφησα στην κατάψυξη για να τα χρησιμοποιήσω σήμερα. 

Αφόρμηση: Παραμύθι
Sally Grindley & Penny Dann, Οι φίλοι είναι για πάντα, εκδ. Παπαδόπουλος

Η αλεπουδίτσα Ναταλία και ο Ζαχαρίας ο αρκούδος είναι αχώριστοι φίλοι. Όμως ο χειμώνας πλησιάζει και ο Ζαχαρίας πρέπει να πάει στη σπηλιά για το χειμέριο λήθαργο. Η αλεπού έχει φυλάξει από το φθινόπωρο καρπούς στο χώμα, αλλά δεν μπορεί να τα βρει. 
Εκεί σταματούμε την ανάγνωση της ιστορίας και ρωτούμε τα παιδιά αν μπορούν να τη βοηθήσουν.




Η Ναταλία λοιπόν, είχε αφήσει αμύγδαλα σε ένα ποτήρι, και το μετάλλιο της φιλίας της με τον Ζαχαρία. Όμως το ποτήρι γέμισε νερό και το νερό πάγωσε.... Πώς θα τα πάρει η φίλη μας από μέσα;;;

Τα παιδιά διατυπώνουν τις προτάσεις τους.
Να το χτυπήσουμε με σφυρί για να σπάσει
Να το αφήσουμε να λιώσει στον ήλιο
Να το βάλουμε στο καλοριφέρ.

Εργασία σε ομάδες:
Τα παιδιά σε τρεις ομάδες και εφαρμόζουν τις προτάσεις που κάνανε για να αποκτήσουν τον παγωμένο θησαυρό.
Νικήτρια είναι η ομάδα που θα μπορέσει πρώτη να βγάλει το θησαυρό από τον πάγο.

Κι επειδή τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και ήθελαν κι άλλο, παίξαμε και ένα άλλο παιχνίδι ταχύτητας.

Παιχνίδι "Λιώσε το παγάκι"
Δίνουμε στα παιδιά από ένα παγάκι και πρέπει να βρουν τρόπους να το λιώσουν, χωρίς να το σπάσουν. Όλα άρχισαν να το τρίβουν με το χέρι. Κάποιο παιδί σκέφτηκε να πάει και να κρατήσει το παγάκι του κοντά στο καλοριφέρ για να μπορέσει ευκολότερα να το λιώσει.... Ήταν και ο νικητής!!!

Παρατήρηση:
Τοποθετούμε σε ένα πιάτο 3 παγάκια,  το ένα πάνω στο άλλο. Τα παιδιά πρέπει να καταγράψουν τις μεταβολές στο χαρτί τους.



Κάθε φορά που έλιωνε το παγάκι, ο Ιωάννης το "ακύρωνε" με ένα Χ.  Έτσι το περιέγραψε.


Ο Γιάννης ζωγράφισε και το παγάκι την ώρα που έπεφτε.



 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟΝ ΚΥΚΛΟ :
Τα παιδιά συζητούν για την παρατήρησή τους. Τους ενθαρρύνουμε να περιγράψουν, με τη βοήθεια της ζωγραφιάς τους τη διαδικασία της τήξης. 
Στη συνέχεια καταγράφουμε τις ιδιότητες του πάγου.
Ο πάγος γλιστράει
Είναι άσπρος... (Είναι;;;;)
Σπάει
Είναι κρύος  
 
Ανατροφοδότηση: Φτιάχνουμε τους δικούς μας παγωμένους θησαυρούς. Γεμίζουμε με νερό καπάκια από γιαούρτι και τοποθετούμε μέσα μικροαντικείμενα. 
Επίσης, βάφουμε με γκοφρέ το νερό σε μερικά δοχειάκια για να δούμε αν τελικά υπάρχουν χρωματιστά παγάκια. Τέλος, τοποθετούμε τα δοχεία στην κατάψυξη.

 Και ες αύριον τα σπουδαία...

Παρασκευή, 9 Ιανουαρίου 2015

Πες μου πως να νικήσω το κρύο;; (Τήξη - Πήξη)

Παραμύθι:
Ο μικρούλης χιονάνθρωπος με την ξύλινη πίπα και το μουλιασμένο από το χιόνι σκουφί, μέρες τώρα πάγωνε στη μέση του αγρού. Τουρτούριζε από το κρύο και δεν ήξερε τι να κάνει.
Ένα πρωινό λοιπόν, αποφάσισε να πάει βόλτα στην εξοχή και να ανακαλύψει πώς να νικήσει το κρύο. 

Δρόμο παίρνει, δρόμο αφήνει...
Φτάνει στην άκρη του δάσους. Βλέπει ένα παρδαλό πουλί να κάθεται σε ένα γυμνό παγωμένο κλαδί.
- Όμορφό μου πουλί, πες μου σε παρακαλώ, πώς να νικήσω το κρύο;
- Να σφυρίζεις καλέ μου φίλε. Να σφυρίζεις συνέχεια όπως σφυρίζω κι εγώ.
- Πολύ αστεία η ιδέα σου καλό μου πουλί. Στ' αλήθεια πολύ αστεία. Ευχαριστώ πάντως, θα το σκεφτώ.

Δρόμο παίρνει δρόμο αφήνει....
Φτάνει στην άκρη ενός παγωμένου βάλτου. Βλέπει ένα βάτραχο τυλιγμένο με το τεράστιο κασκόλ του.
- Αρχοντικέ μου βάτραχε, πες μου σε παρακαλώ πως να νικήσω το κρύο;
- Να κάνεις πατινάζ γλυστρώντας στον πάγο καλέ μου φίλε. Κοίταξέ με, όπως κάνω κι εγώ.
- Αμφιβάλλω αν θα πετύχει πράσινέ μου βάτραχε. Ευχαριστώ για την ιδέα σου, θα το σκεφτώ...
Δρόμο παίρνει, δρόμο αφήνει...
Φτάνει σε ένα παγωμένο λιβάδι. Βλέπει ένα βιαστικό λαγό που έσκαβε για να φτιάξει τη φωλιά του.
- Κύριε λαγέ, πες μου σε παρακαλώ πως να νικήσω το κρύο;
- Να σκάβεις καλέ μου φίλε, να σκάβεις για να ζεσταθείς.
-Οπωσδήποτε με κοροϊδεύουν, είπε ο μικρός χιονάνθρωπος....και κρυώνω τόσο πολύ.
Ο μικρός χιονάνθρωπος νιώθει πολύ μπερδεμένος. Προχωρά λίγο πιο κάτω. Το σκέφτεται, το ξανασκέφτεται, και αποφασίζει να δοκιμάσει...Σφυρίζει, γλιστρά στον πάγο, κάνει σωρούς από χώμα...και πέφτει ξερός από την κούραση. Απογοητευμένος και κρυωμένος, ο μικρός μας χιονάνθρωπος παίρνει ξανά το δρόμο του. Έχει πια νυχτώσει. Και τότε, μακριά, στο βάθος του δάσους, βλέπει μια καλύβα με φως.
Πλησιάζει, ανοίγει την πόρτα και προχωρά προς τη δυνατή φωτιά που καίει στο τζάκι.
- Επιτέλους ζέστη, λέει και νιώθει να ιδρώνει. Χοντρές σταγόνες νερού άρχισαν να κυλούν στο πρόσωπό του και στο σώμα του. Αισθάνεται τόσο ωραία, που αποκοιμιέται στην πολυθρόνα, χωρίς να καταλάβει ότι αλλάζει το σχήμα του και γίνεται όλο και μικρότερος...
- ΠΡΟΣΟΧΗΗΗΗΗΗ!!!!!! Λιώνεις! φωνάζουν δυνατά το πουλί, ο βάτραχος και ο λαγός. Δεν θα μείνει τίποτα από σένα. Μόνο η πίπα και το σκουφί σου θα μείνουν.
Όμως ο μικρός χιονάνθρωπος δεν ακούει πια τίποτα. Έχει τόσο πολύ λιώσει, που κανείς δεν καταλαβαίνει πώς ήταν πριν.

- Ίσως είναι πολύ αργά...λέει ο βάτραχος και κλαίει.
Ξαφνικά, ο μικρός χιονάνθρωπος κούνησε λίγο ό,τι είχε απομείνει από το ένα του χέρι. Τότε ο βάτραχος, το πουλί και ο λαγός τον αρπάζουν και τον βγάζουν έξω από την καλύβα. Μαζεύουν γρήγορα γρήγορα χιόνι, το στρώνουν στο κεφάλι του και τον κάνουν χοντρό όπως πριν. Ύστερα γεμίζουν την κοιλιά του και την κάνουν ολοστρόγγυλη όπως πριν.
Τότε, ο μικρός χιονάνθρωπος ξυπνά και...θαύμα! Δεν κρυώνει πια.
Οι μικροί του φίλοι είναι εκεί, χαρούμενοι που τον ζωντάνεψαν. Χοροπηδάνε γύρω του και τον κοιτάζουν με θαυμασμό.
Κι ο μικρός μας χιονάνθρωπος τους κοιτάζει και καταλαβαίνει ότι δεν υπάρχει μεγαλύτερη ζεστασιά από τη ζεστασιά της φιλίας...

ΠΗΓΗ: Γέφυρες, τ.37


Εικονογραφούμε το παραμύθι.
Το κάθε παιδί παίρνει ένα κομμάτι της ιστορίας και την εικονογραφεί ώστε να φτιάξουν το δικό τους παραμύθι.

Ανοιχτό Φύλλο εργασίας: Πες μου πως να νικήσω το κρύο
Τα παιδιά προτείνουν λύσεις για να νικήσει το κρύο και ντύνουν κατάλληλα το παιδί.

Πείραμα: 
Σχηματίζουμε ένα χιονάνθρωπο με παγάκια και τον αφήνουμε στο καλοριφέρ να ζεσταθεί. Παρατηρούμε τι έγινε...

Κατασκευή:
Φτιάχνουμε ένα χιονάνθρωπο που δεν λιώνει, με ζυμάρι.
 Αναλογίες:
1 αλεύρι
1 αλάτι
1/2 νερό
κανέλα και γαρύφαλο


Παρασκευή, 12 Δεκεμβρίου 2014

Χριστουγεννιάτικα φύλλα εργασίας

Κι εκεί που πιστεύετε ότι έχετε τελειώσει, διαπιστώνετε ότι δεν έχετε τίποτα για το φάκελο εργασιών, μιας που όλα τα δίνουμε στο σπίτι. Έχω ετοιμάσει μερικά φύλλα εργασίας ακριβώς γι αυτό το σκοπό. Ελπίζω να σας αρέσουν και να σας φανούν χρήσιμα.
Tα παιδιά αφού επιλέξουν το δώρο τους, ανατρέχουν στον πίνακα ονομάτων και βρίσκουν το όνομα του φίλου τους. Στη συνέχεια γράφουν το όνομα του φίλου και το δώρο που θα του έπαιρναν.

Απλό φύλλο μέτρησης, όπου τα παιδιά ψάχνουν και μετρούν. Δεν χρειάζεται καθόλου βοήθεια από τη νηπιαγωγό.



Αν θέλετε τα φύλλα σε μορφή pdf μπορείτε να τα κατεβάσετε από εδώ.



Αυτά από εμένα και 
Keep Sharing!!!