Ζητείται Βοηθός Άγιου Βασίλη

To Νέο μας παιχνίδι για το Δεκέμβριο είναι γεγονός!!!

ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΒΟΗΘΟΣ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΗ!!!!

Τα προσόντα του; πρέπει να ανταποκριθεί με επιτυχία στις δράσεις του Δεκέμβρη.

Είναι ένα εναλλακτικό ημερολόγιο μέχρι τα Χριστούγεννα. Για κάθε ημέρα έχουμε και μια δράση. Κάθε φορά  που θα ολοκληρώνεται η "δοκιμασία", θα κολλούν εκεί το αντίστοιχο περιτύλιγμα, κάπως έτσι

Στο τέλος του μήνα θα δοθούν τα πιστοποιητικά Βοηθών

Οδηγίες: Εκτυπώνουμε τον πίνακα με τις δοκιμασίες σε λευκό χαρτί, και τα κουτάκια σε χρωματιστό. Κάθε μέρα τα παιδιά παίρνουν ένα καρτελάκι και το κολλούν στο δώρο. Εναλλακτικά, μπορούν στα καρτελάκια να ζωγραφίζουν κάτι σχετικό.

Στο τέλος του  μήνα, μόλις συμπληρωθεί το περιτύλιγμα τα παιδιά θα παραλάβουν το πιστοποιητικό τους.

Το αρχείο σε μορφή pdf μπορείτε να το κατεβάσετε από εδώ.

Καλές ετοιμασίες!!!!

Το Λιοντάρι της Νεμέας: Αγγεία και παιχνίδια

Εν αναμονή της επίσκεψής μας στο Μυθολογικό Πάρκο "Οι Άθλοι του Ηρακλή", ξεκινήσαμε την ενασχόλησή μας με τους 12 Άθλους. 

Το συνδυάσαμε και με το γράμμα του Λέανδρου, του λιονταριού μας, που μας ανέθεσε την αποστολή να βρούμε αγγεία που να απεικονίζουν λιοντάρια.

Αρχικά λοιπόν, διαβάσαμε το γράμμα του Λέανδρου και παρατηρήσαμε την παράσταση του αγγείου που μας έστειλε ο φίλος μας.

Κάποια παιδιά αναγνώρισαν πως πρόκειται για τον Ηρακλή και το Λιοντάρι της Νεμέας. 

Διαβάσαμε και Δραματοποιήσαμε το βιβλίο "Το Λιοντάρι της Νεμέας" της Μαρίας Αγγελίδου.

Έπειτα, αναζητήσαμε και άλλες απεικονίσεις του Λιονταριού της Νεμέας σε αγγεία.

Τα παιδιά πληκτρολόγησαν τις λέξεις "ΑΓΓΕΙΑ" και "ΛΙΟΝΤΑΡΙ" "ΝΕΜΕΑ" στη μηχανή αναζήτησης, και βρήκαμε πολλές εικόνες τις οποίες παρατηρήσαμε προσεκτικά. 

Διαλέξαμε μία και αποφασίσαμε να την αναπαραστήσουμε κι εμείς στο χαρτί.

Στη συνέχεια, παίξαμε στο διαδίκτυο τα παιχνίδια του eTwinning Προγράμματος που δημιούργησε η αξιέπαινη συνάδελφος Κική Μιχαλάρου και τα οποία μπορείτε να βρείτε στη σελίδα του προγράμματος.

https://twinspace.etwinning.net/70164/pages/page/482051 

Συγκεκριμένα στη σελίδα μπορείτε να παίξετε παιχνίδια ομαδοποίησης, αντιστοίχησης, σειροθέτησης και παζλ. 

Καλή Διασκέδαση!!

ΕΚΛΟΓΕΣ...ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

Συνηθίζουμε τις ημέρες του Νοεμβρίου να μιλάμε με αφορμή των γεγονότων του Πολυτεχνείου για τα πολιτεύματα και τα χαρακτηριστικά τους, για τις ελευθερίες και φυσικά τις Εκλογές, που αποτελούν το υπέρτατο αγαθό της Δημοκρατίας.

Ημέρα Εκλογών λοιπόν σήμερα στο σχολείο μας.

Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το βιβλίο "Στο Δάσος" της Ζαραμπούκα.

Συζητήσαμε για τους χαρακτήρες του βιβλίου και για τις ικανότητές τους. 

Αλήθεια, θα μπορούσαν και τα άλλα ζώα να γίνουν αρχηγοί; Φυσικά, αν έβαζαν υποψηφιότητα. 

Τι ικανότητες έχει ο καθένας και πως θα προσέγγιζε τους ψηφοφόρους;;

Εντοπίσαμε τα θετικά στοιχεία του κάθε ζώου και τα καταγράψαμε.

Τρία παιδιά ήταν οι τρεις υποψήφιοι, η κουκουβάγια, το λιοντάρι και ο ελέφαντας. Έπρεπε να πείσουν τους ψηφοφόρους να τους ψηφίσουν.

Έτσι, διεξάγαμε ένα DEBATE στο σχολείο μας με τους τρεις υποψήφιους.

Στη συνέχεια σχεδιάσαμε τις ταυτότητές μας και ξεκίνησε η ψηφοφορία.

Οι ψηφοφόροι αρχικά έδιναν την ταυτότητά τους στην εφορευτική επιτοπή, η οποία τους την σφράγιζε

εντόπιζαν το όνομά τους στον εκλογικό κατάλογο και υπέγραφαν.

Ψήφιζαν το αγαπημένο τους ζώο και τοποθετούσαν την ψήφο τους στην κάλπη.

Καταγράψαμε τις ψήφους, μετρήσαμε και βγάλαμε το νικητή, 

που για άλλη μια φορά είναι η Σοφή Κουκουβάγια!!!

Μια φορά ήταν ένας στόχος...Το Στοχολούλουδο

Μια φορά ήταν ένας στόχος, που ήθελε να γίνει λουλούδι. Πρόκειται για ένα εξαιρετικό αλληγορικό παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά, αφιερωμένο τότε στα παιδιά της Κύπρου που δίνει τροφή για σκέψη σε μικρούς και μεγάλους. Γιατί όποιος ονειρεύεται δεν μπορεί να είναι στόχος.

Κάθε χρόνο τις ημέρες του Πολυτεχνείου διαβάζουμε το συγκεκριμένο παραμύθι. Για κάποιο λόγο το έχω συνδέσει με τα τραγικά εκείνα γεγονότα. Γιατί πολύ συχνά γίνονται στόχοι όσοι ονειρεύονται.

Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το παραμύθι. Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να αναλύσουμε τη δομή της ιστορίας. Ποιο ήταν το όνειρο του στόχου; γιατί ήθελε να γίνει στοχολούλουδο; Τι εμπόδια συνάντησε και πως τα ξεπέρασε; Τι συναισθήματα ένιωθε κατά τη διάρκεια της ιστορίας; 

Στη συνέχεια εικονογραφήσαμε την ιστορία και φτιάξαμε το δικό μας στοχολούλουδο... Σε όλες τις σελίδες είχα τυπωμένο τον στόχο. Τα παιδιά σε κάθε σελίδα πρόσθεταν τις λεπτομέρειες της επιμέρους σκηνής (ο στόχος στο παγκάκι, μιλά με τον άνεμο, γίνεται λουλούδι, πέφτει σκισμένος κ.λ.π.)

Παρακάτω παρουσιάζεται η εικονογράφηση παλιότερης χρονιάς.

Το Στοχολούλουδο from Marina Zacharia

Το λιοντάρι του Λαγκαδά μέσα από τα μάτια των παιδιών

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού μας eTwinning προγράμματος Lion Hunt @ the Museum, μελετούμε τα γλυπτά λιοντάρια της περιοχής μας.

Αυτό είναι το Λιοντάρι του Λαγκαδά. 

Ερευνήσαμε στο διαδίκτυο και στείλαμε μια επιστολή στο Αρχαιολογικό Μουσειο Θεσσαλονίκης ζητώντας πληροφορίες για την ιστορία του. Αφού λοιπόν επεξεργαστήκαμε τα στοιχεία, εικονογραφήσαμε την ιστορία του λιονταριού.

Βρέθηκε τυχαία το  1978 όταν χρειάστηκε να απομακρυνθούν μπάζα από ένα χωράφι στον Ευαγγελισμό, ένα χωριό δίπλα στη λίμνη Κορώνεια. 

                               

Ο λέων είναι ένα μαρμάρινο άγαλμα ύψους 2 μέτρων και του λείπουν τα δύο μπροστινά πόδια, ενώ κατά την εκσκαφή του χτυπήθηκε επίσης στο μάγουλο και στο πόδι.

Εικάζεται ότι σχετίζεται με τον Μέγα Αλέξανδρο κι ότι βρισκόταν τοποθετημένο πάνω σε ένα πύργο.

 Μοιάζει πολύ με το Λιοντάρι της Αμφίπολης και της Χαιρώνειας, μόνο που είναι λίγο πιο μικρό.

Σήμερα βρίσκεται στο Αρχαιολογικό Μουσείο.

Από το Αρχαιολογικό Μουσείο πληροφορηθήκαμε ότι ο Λέων θα συμπεριληφθεί στο νέο κατάλογο γλυπτών του Μουσείου, οπότε και περιμενουμε με αγωνία να μάθουμε περισσότερες λεπτομέρειες για την ιστορία του.

Αφού εικονογραφήσαμε την ιστορία της ανακάλυψης του Λιονταριού μας, δημιουργήσαμε και ένα βίντεο όπου τα παιδιά περιγράφουν με δικά τους λόγια την εκσκαφή.